Se si può definire stupido un libro che divulga solo stupidità, non si potrà non riconoscere nobile un volume che promana grande nobiltà.
E sicuramente nobilissima è allora la recente pubblicazione di Roberto Giordano, edita da “La mongolfiera”, dal titolo “Irena Sendler. La Terza Madre del Ghetto di Varsavia”, ultimamente presentata a Napoli, presso la Libera Università Europea Terza Età Campania, nel corso di una serata che ha prepotentemente mosso i pensieri e le emozioni dell’attento pubblico in buon numero lì riunito.
Nuova proposta di un tema già offerto dall’autore in forma teatrale, le circa cento pagine del libro illustrano, anche fotograficamente, la figura di un’incredibile eroina polacca che, durante l’invasione nazista della prima metà del secolo scorso, riuscì a sottrarre al crudele regime tedesco ben oltre duemila bambini ebrei, procurando loro una nuova famiglia o comunque pie cure. Sarà arrestata e ferocemente torturata. Non svelerà mai nulla, e, indomita, continuerà irrefrenabile la sua altissima opera umanitaria, per quanto oramai resa inferma dai maltrattamenti subiti. Un’azione molto ammirevole, per lunghi anni ignorata, infine, solo di recente, messa in luce.
Le emozioni sono molte, le considerazioni che sgorgano da questa esemplare vicenda umana tante; su tutte, una bizzarra arbitrarietà della storia di nascondere con disinvoltura fatti e figure massime, al tempo stesso, con superficialità, celebrare sovente valori e personaggi miseri, patetici, tristemente risibili quando non palesemente dannosi, come tanta cronaca odierna, soprattutto attraverso i grandi mezzi di comunicazione, ogni giorno di più inclina a dimostrarci.
Esiste un monumento al milite ignoto. Sarà innalzato mai un simulacro all’uomo di valore sconosciuto, a quanti hanno saputo cambiare positivamente il mondo, talvolta dalle basi, e, umiliati dall’ignoranza e trascuratezza del resto del mondo, sono ancora in attesa di una doverosa scoperta a beneficio innanzitutto nostro?
Questo l’ulteriore contributo di spiriti grandi quanto generosi e modesti; questo l’ulteriore contributo dell’esemplare vita di Irena Sendler.

​​Dopo aver raccontato l'entusiasmante avventura della televisione commerciale in Italia nel libro “La TV che ha cambiato la tivù”, Antimo Verde ritorna in libreria con un nuovo ed interessante volume: “La TV che ha fatto la tivù”.
Se nell'opera precedente, si ripercorre il lungo e travagliato inizio delle televisioni private nel nostro Paese sino alla loro completa affermazione, in quest'ultimo libro, che vuole essere, sì una sorta di prequel, ma anche di una rilettura dei periodi già affrontati, visti da una diversa angolazione, Antimo Verde, regista e autore teatrale, addetto stampa, che oltre alla sua attività professionale, si interessa da sempre alla storia del costume e dello spettacolo italiano e internazionale, pubblicando tra l'altro vari testi sull'argomento, narra e celebra, invece, la televisione pubblica dalle sue origini alla fine della Prima Repubblica.
Un lungo e intenso viaggio di 152 pagine che ripercorrono anno dopo anno la vita della TV in Italia, dai vagiti della radio alle fugaci trasmissioni sperimentali della televisione, per passare poi ai primi veri programmi fatti di varietà, sceneggiati e quiz che catturano ogni giorno milioni di telespettatori, consacrando grandi personaggi dello spettacolo, e che ne fanno l'unica e legittima televisione esistente nel Paese, sino a perdere definitivamente il suo monopolio, costretta a combattere e confrontarsi giornalmente con le nascenti e agguerritissime televisioni commerciali. Il libro si presenta come un vero e proprio iter, fondato su una meticolosa ricerca che l’autore, in maniera seria e competente, ha condotto attraverso fonti e materiale dell’epoca. L’opera, non solo guida il lettore, attraverso racconti poco noti, aneddoti divertenti e curiosità varie del mondo della televisione e dello spettacolo, ma mostra come tanti programmi e personaggi hanno contribuito a modificare gradualmente il piccolo schermo e contemporaneamente la vita del singolo spettatore,  facendone di conseguenza la più celebre e controversa televisione pubblica al mondo. Ha, inoltre, il merito di far rivivere e rivelare indimenticabili momenti della storia del nostro Paese con episodi e avvenimenti che inducono a comprendere e riflettere su quanto e come sia cambiata progressivamente la società nel corso di quegli anni. Un entusiastico omaggio a quella buona e vera televisione, nata per soddisfare esigenze didattiche e culturali, fatta di idee originali e innovative, e che grazie alla sua linea editoriale riesce a diventare universalmente la più apprezzata. Seppur mutando radicalmente gli usi e i costumi degli italiani, non riesce però, a conservare integralmente la sua vera identità, perdendosi paradossalmente nelle dinamiche commerciali. Un interessante opportunità, non solo per ragionare sul ruolo della televisione nella società, ma anche una magnifica occasione per coloro che non li hanno vissuto, e per quanti, invece, vogliono riviverli, di ricordare gli anni in cui la TV ha fatto la tivù. 

​Nicola Massaro


Antimo Verde
La TV che ha fatto la tivù
The Writer
2016, pagine 152, € 12.,00

La pubblicistica su Claudio Abbado è diventata ormai vastissima e quasi sempre focalizzata sugli aspetti concertistici e “tecnici” del percorso professionale che il Maestro ha svolto in molti angoli del mondo, ogni volta lasciando dietro di se una vasta eco di stima e di alta considerazione.
L’Autrice Maria Vittoria Arpaia incontra Abbado nel corso dei suoi studi universitari e rimane attratta dal suo grande impegno sociale che costantemente ha affiancato il suo percorso concertistico e culturale. Il testo evidenzia con chiarezza e dovizia di particolari l’intreccio indissolubile fra vita professionale, privata e culturale del Maestro. Ogni aspetto è condizionato e nel contempo arricchito dagli altri delineando una personalità complicata dove emergono fattori molto volitivi che viaggiano con la sua speciale capacità persuasiva e spesso trascinante della dolcezza dei modi e nella capacità di ascoltare le opinioni e punti di vista per farli subito propri, per ripensare assunti e teoremi, per ripartire con una diversa idea che cambia tutto.
Il percorso temporale che il libro prende in considerazione è molto ampio partendo dagli anni della formazione dal 1968, fino ad arrivare quasi agli ultimi giorni di attività del Maestro nel 2013.
Questo lungo tempo è una cavalcata nei decenni della storia del mondo dove è accaduto tutto e il contrario di tutto: conflitti geopolitici, solidarietà, crescita e decrescita economica, dialogo sempre più ampio con altre visioni del mondo e con le relative scale di valori e di cultura.
Il libro evidenzia la capacità di Abbado di capire prima di altri l’apertura del mondo occidentale ad altri perimetri di pensiero meritevoli di attenzione e di opportuna considerazione. Il testo analizza le tappe del suo cammino professionale e culturale dall’Europa alle Americhe dove apprende un modo diverso di fare cultura musicale, con un inedito modo di diffonderne il messaggio anche e soprattutto alle classi emarginate. La tenacia e la determinazione con cui il Maestro realizza il progetto culturale e sociale di diffusione della musica - inizialmente considerata “visionaria” -  riesce a sfondare i muri dell’indifferenza e talvolta della diffidenza da parte delle Istituzioni e dei poteri politici.
Il libro dell’Arpaia ci propone un Abbado alla sommità della notorietà mondiale e ai vertici della capacità tecnica e professionale che tuttavia riesce a spendere una incredibile energia per la crescita culturale della società e per la fruizione del messaggio musicale come un modello di vita, come un elemento che affina lo spirito, la cooperazione fra persone libere di capire, di condividere, di crescere.

Manlio Lo Presti
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Maria V. Arpaia
Claudio Abbado. L'impegno sociale e l'attività culturale
Aracne, 2016
pp. 197, € 12,00

Guy Kawasaki,guru di Canva, e Peg Fitzpatrick,social media strategist, sono gli Autori di un brillante e piacevole volume “L’arte dei social media” che in modo semplice e lineare si prefigge di mettere in condizione il lettore di “spaccare” sui social media.
Nel nostro tempo i social media sono uno degli elementi decisivi per determinare un successo o un fallimento.
Trucchi, suggerimenti, consigli dati da esperti, anzi superesperti, per conquistare il mondo dei media ed esserne protagonisti sia a fini commerciali, sia per se stessi o per utilizzare gli strumenti nel proprio lavoro o professione.
Gli Autori presentano una “strategia concreta per avere una presenza calibrata, esauriente e persuasiva sui social media”.
Un viaggio nei media con utili suggerimenti per promuovere un’attività economica, un prodotto o magari noi stessi.
 
Alessandra Desideri






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Guy Kawasaki, Peg Fitzpatrick
L'arte dei social media
Hoepli, 2015, pp. 190, € 19,90
 eBook disponibile

Questo piccolo libro contiene l’intervento del professor Gadamer in occasione della conferenza tenutasi il 19 maggio 1999 dedicata al tema “L’educazione della crisi - una possibilità per il futuro”. Si tratta di un documento che testimonia la vastità e la profondità del pensiero del Maestro e il fatto notevole che è stato elaborato all’età di 99 anni.
Il tema di fondo dell’intervento del Filosofo è la focalizzazione della profonda differenza fra formazione (Erziehung: educazione dell’altro, insegnamento) e formazione di se stessi (Bildung). Una questione che può sembrare una sfumatura semantica per specialisti. L’Autore fa notare a più riprese che in diverse lingue non ci sono termini diversi fra loro. In Italia, la parola “formazione” comprende entrambi i significati. In questa mancata specificazione, il filosofo sottolinea il fatto che si tende a confondere la formazione con l’addestramento, considerato la prima esige una volontà attiva e partecipativa, mentre la seconda richiede un atteggiamento passivo di semplice esecutore più o meno abile. Nel corso dell’argomentazione, inframmezzata da panoramiche sullo spirito del tempo in materia di insegnamento ed educazione intesa come formazione, l’Autore fa notare che la formazione come crescita spirituale, è fondata sulla personale convinzione del soggetto-discente di fare la cosa giusta. Secondo il grande pensatore, questa volontà di sapere e di capire nasce e si alimenta con il Dialogo. Il processo diventa costruttivo quando  esiste il rispetto  reciproco e quindi riconoscere libera cittadinanza alle opinioni altrui. Toccato il tema della trasmissione della conoscenza che è il terreno della pedagogia (e non della didattica che inerisce all’addestramento), il filosofo si interroga sul profilo che dovrebbe avere il ricevente di tale azione formativa che è l’uomo. Il tema, non è stato per lui così banale, se pensiamo che la riflessione è stata maturata in un contesto in cui l’uomo non esisteva più travolto dal Totalitarismo. Su questo terre egli incontra il pensiero della filosofa Hannah Arendt intorno al totalitarismo come fase ulteriore e più incisiva rispetto alla tirannide sul ruolo dell’uomo nel mondo.
Gadamer ha percorso per intero il cosiddetto “secolo breve” e ha potuto confrontarsi con il pensiero di Guido Calogero in gran parte orientato sulla filosofia del dialogo. Il dialogo come veicolo elettivo della comunicazione umana e del sapere in generale, è un tema che il filosofo svilupperà negli anni come antidoto ad una educazione durissima da parte del padre. Riuscendo a non chiudersi dentro la gabbia dell’“io minimo” che spesso la repressione incoraggia, Gadamer riesce invece percorrere la strada dell’apprendimento come atto di autorealizzazione e di libertà. Il filosofo è ben consapevole che essere liberi, dialogare con il fiducioso ascolto attivo dell’altro, voler perseguire un percorso di crescita spirituale e culturale richiede molto coraggio e determinazione. Ecco il senso del titolo del testo: educare è educarsi!
 
Manlio Lo Presti
 
Hans Georg Gadamer
Educare è educarsi
Il melangolo, 2015, pag. 77, € 12,00
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